Infografia del Sistema Limbico

SISTEMA LIMBICO EXPO

RESUMEN EXPOSICIÓN

SISTEMA LIMBICO

Es la parte del cerebro que incluye el tálamo, el hipotálamo y la amígdala cerebral, que regula las emociones, la memoria, el hambre y los instintos sexuales.

Su estructura está formado por varias estructuras cerebrales que regulan las respuestas fisiológicas frente a determinados estímulos, es decir en él se encuentran los instintos humanos. (Por ejemplo: el placer, el miedo, la agresividad), la personalidad y la conducta.

Funciones del sistema límbico:

Lóbulo límbico: Circunvalación del cuerpo calloso, la circunvalación subcallosa y el giro parahipocampal.

Formaciones hipócampicas: hipocampo dorsal (corresponde al indusium griseum) e hipocampo ventral (formado por asta el Amón, cuerpo franjeado, giro dentado y el subículo).

Complejo amigdalino: Corteza periamigalina, nucleo amigdalino y estría terminal.

Area Septal

Formaciones olfatorias: bulbo, pendúculo olfatorio, estría olfatoria y lóbulo piriforme.

Núcleo dorso mediano y núcleo anterior del tálamo óptico.

Corteza orbitofrontal

Núcleo accumbens

Hipotálamo: es una de las partes más ocupadas del cerebro y está relacionada principalmente con la homeostasis. Regula, y tiene el control último, de las funciones del sistema nervioso simpático y sistema nervioso parasimpático.

Hipocampo:

Amígdala cerebral: una masa con forma de dos almendras que se sitúan a ambos lados del tálamo, en el extremo inferior del hipocampo.

Circunvalación del cíngulo: es la parte de la corteza cerebral que está cerca del sistema límbico, proporciona una vía desde el tálamo hasta el hipocampo, y está asociado con las memorias a olores y dolor.

Área septal: se halla enfrente al tálamo, al parecer posee unas neuronas que son centros del orgasmo, una para los hombres, cuatro para las mujeres.

Área tegmental ventral: está en el tronco cerebral, consiste en vías de dopamina (dopaminérgicas), que aparecen ser centros de placer (Felicidad).

Corteza Prefrontal: Es la parte del Lóbulo frontal que se encuentra al área motora, además de relacionarse con pensar en el futuro, hacer planes, y realizar acciones, está también vinculada a las mismas vías de dopamina que el área tegmentaria ventral.

HIPOCAMPO

UBICACIÓN:

Este es un pequeño órgano que se sitúa en el lóbulo temporal intermedio de nuestro cerebro al igual que es una parte importante del sistema límbico. Mide aproximadamente 3.5 a 4 cm. De longitud, tiene forma de un caballito de mar, es de color amarillo porque está cubierta por una capa de sustancia blanca que se llama álveo.

FUNCION:

Su principal función es la de la consolidación de la memoria  y el aprendizaje, ahora bien el daño al hipocampo nos puede llevar a la baja memoria y a la dificultad en el establecimiento de nuevas memorias. Entonces podríamos decir que el hipocampo establece relación entre varios estímulos como objetos, rostros, nombres, etc. es por eso que con el paso del tiempo y durante toda la vida nuestro cerebro continúa creando y generando neuronas neurogenesis (proceso el cual genera nuevas neuronas) y de igual manera el cerebro modifica nuestro entorno si esto no fuera así pues no podríamos formar nuestra memoria.

Otra de sus funciones que tiene el hipocampo es la correcta formación y actividad de nuestra memoria a largo plazo (es la que mantiene nuestra información permanente) y el aprendizaje este lo adquirimos por nueva información que la convertimos en conocimiento y que la mantenemos activa en nuestro sistema de memoria.

El hipocampo participa en determinados tipos de memoria que son:

Memoria de trabajo: Es la información que mantenemos en nuestra mente por un tiempo suficiente para llevar a cabo nuestras acciones.

Memoria espacial: Sirve para recordar donde se dejan las cosas o ubicarnos en un espacio.

Memoria declarativa o explicita: Es un tipo de memoria a largo plazo en los seres humanos, porque hace referencia a todos aquellos recuerdos que pueden ser evocados en forma consientes de hechos o eventos específicos.

PATOLOGIAS:

Existen diversas patologías que afectan al hipocampo las más conocidas son:

ALZHEIMER: Esta ocasiona una perdida irremediable de las neuronas por lo tanto afecta la memoria, el pensamiento y el comportamiento.

LOS ATAQUES EPILEPTICOS: Estos se dan porque el hipocampo es una de las partes que mas eléctricamente excitables del cerebro.

EZQUISOFRENIA: Se caracteriza por la alteración de la personalidad, alucinaciones y pérdida del control con la realidad, se dice que las personas con esta patología se les reducen el tamaño del hipocampo.

LA AMNESIA ANTEROGRADA: Esta es la de los acontecimientos ocurridos después de la lesión, afectando a los recuerdos de hechos específicos pero que no afectan el aprendizaje de nuevas capacidades o habilidades. Ejemplo: una persona podría aprender a montar una bicicleta después de la lesión pero esta nunca recordara haber visto una bicicleta.

LA AMNESIA RETROGRADA: Es caracterizada por la incapacidad de recordar lo eventos ocurridos antes de la lesión cerebral, esta es una memoria episódica ya que no se recuperara recuerdos o hechos de la vida propia.

NUCLEO AMIGDALINO

UBICACION:

Situado justó encima de la glándula del hipotálamo del cerebro y tiene forma de almendra, es de una pulgada de largo ubicada en lo profundo de los lóbulos temporales del cerebro.

FUNCION:

El núcleo amigdalino es una parte muy importante del cerebro esta pequeña masa se ha asociado con el procesamiento y almacenamiento de reacciones recuerdos de eventos emocionales de una  persona forma parte del sistema límbico parte importante del sistema nervioso.

El núcleo amigdalino forma 3 grupos de conglomerados neuronales:

Núcleos basolaterales: Representan el grupo nuclear de mayor tamaño se les considera como los encargados de caracterizar emocionalmente un estímulo.

Núcleo central: Su principal función es medir sobre la respuesta autónoma en nuestras emociones e involucra el control de nuestra respiración.

Núcleo corticomédiales: Se cree que cumple con funciones sobre la determinación de conductas provocadas por estimulo olfatorio y se dirigen al núcleo ventromedial del hipotálamo.

PATOLOGIAS:

Alteraciones emocionales

Autismo

Fobias

 Trastornos postraumáticos de estrés

La ansiedad

Depresión

 La amígdala del cerebro trabaja excesivamente ante la carencia de sueño lo que puede producir trastornos psiquiátricos.

PATOLOGÍAS DE LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA

PATOLOGÍAS DE LA ATENCIÓN
NOMBRE	CARACTERÍSTICAS
Mutismo Acinético	Trastorno (Severo), se carece de movimientos espontáneos, no responden a las órdenes, preguntas o estímulos, con diferentes grados de mutismo, desde un estado de abulia con inhibición psicomotora, apatía, pobreza de lenguaje y pérdida de espontaneidad hasta un estado vegetativo crónico de mayor gravedad. Su origen es causado por lesiones vasculares o tumorales.
Síndrome de heminegligencia.	Trastorno (Atencional) Se caracteriza por ignorar sistemáticamente la mitad de su espacio atencional a los estímulos visuales, táctiles o auditivos presentados en el lado opuesto a la lesión y se presenta con los siguientes síntomas: Hemiinatención, Hemiacinesia, Heminegligencia espacial, Hemialexia y Hemigrafía, Apraxia constructiva, Hemispraxia del vestido, Anosognosia, hemiasomatognosia, aloestesia, aloquinesia y doble extinción simultánea.
Estado Confusional	Trastorno orgánico cerebral (delirium) se caracteriza por las manifestaciones de hipertensión midriasis o taquicardia y temblores. Puede ser reversible en la fase terminal de una enfermedad y aumentar un 80% en los días previos al fallecimiento y afecta a las áreas cognitivas, perceptivas, motoras y emocionales del enfermo y por lo general se es más frecuente este trastorno en personas de la tercera edad que se encuentran hospitalizadas.
Trastorno por déficit de atención	Los síntomas aparecen a partir de los 7 años y sus manifestaciones se dan en 3 modalidades de TDAH, la dificultad para mantener la atención, la impulsividad e hiperactividad y por otros síntomas que suelen ser frecuentes como la dificultad de aprender, las alteraciones emocionales y los trastornos de conducta.
PATOLOGIAS DE LA MEMORIA
Características de las amnesias	Se caracteriza por el deterioro de la capacidad para aprender nuevas informaciones o en la incapacidad para recordar información previamente aprendida y sus manifestaciones son la preservación de la memoria reciente, la memoria inmediata está preservada, la memoria retoma está afectada, mayor déficit de memoria episódica que de memoria semántica, otros síntomas acompañantes cambios de personalidad, pérdida de iniciativa, apatía, episodios de agitación, perplejidad, confusión y confabulación.
Amnesia Hipocámpica	La inteligencia está preservada, Amnesia anterógrada irreversible, Amnesia retrograda, memoria a corto plazo está preservada, memoria sensorial y memoria inmediata preservadas, memoria remota (terciaria) preservada, memoria implícita preservada, conciencia de su déficit de atención y no se observan alteraciones emocionales o de personalidad.
Amnesia diencefálica	Amnesia anterógrada progresiva produce incapacidad para memorizar ya que se produce olvido a los pocos segundos, amnesia retrógrada con perturbación crea laguna de amnesia por varios meses, desorientación espacio- temporal confusión de días, meses y años incluso edades, fabulación o confabulación falsos recuerdos que los creen reales, falsos reconocimientos identidad de un allegado o familiar, anosognosia, alucinaciones, apatía y perdida de interés.
Amnesia Frontal	Se caracteriza por provocar alteraciones en los procesos de memoriay la dificultad en el procesamiento de ciertas funciones mnémicas que se afectan en los sistemas atencionales y funciones ejecutivas como los son en los problemas de memoria a corto plazo, en la alteración de la memoria de trabajo que se dificulta al realizar varias tareas al verse afectada con la atención, trastornos de metamemoria caracterizados por la tendencia a sobrevalorar las posibilidades para memorizar, dificultad para el aprendizaje de tareas (estratégicas), Confabulación, Amnesia del contexto cuando se es incapaz de conocer donde han obtenido las informaciones, trastornos de memoria episódica, trastornos de memoria prospectiva.
Amnesia Global transitoria	Se da en personas mayores de 50 años, no se produce pérdida de conciencia, amnesia retrógrada que incluye varias horas antes del inicio del episodio, amnesia anterógrada, Desorientación, Permanencia preservada en la memoria terciaria, funciones cognitivas como la atención, lenguaje o identidad personal.
Amnesia Postraumática	Confusión (amnesia anterógrada y retrógrada variables), incapaz de retener información alguna.
Amnesia Psicógena	Se caracteriza por sus tres modalidades: Disoaciativas, selectivas y por ansiedad.
Amnesia Disoaciativa	A consecuencia de un evento traumático, la persona olvida aspectos importantes del hecho. Es frecuente que se de en los adultos jóvenes y presentar un cuadro amnésico con amenaza física, accidente, fallecimiento de un ser querido, crisis sentimental. Puede recobrar la memoria con el paso del tiempo o puede que por el contrario desarrollen una amnesia crónica.
Amnesia Selectiva	La incapacidad para recordar ciertos tipos de acontecimientos o detalles de hechos ocurridos en el pasado, se afecta la parte de la información mnémica, se olvida selectivamente hechos que pueden ser negativos para el equilibrio de la persona como un accidente o una amenaza.
Amnesia por ansiedad	Amenazante o ataque de pánico, caracterizado por manifestaciones de intensa angustia, respuestas de bloqueo que impidan la fijación de la memoria, dificultades en la capacidad para evocar un recuerdo almacenado en la memoria.
Hipermnesia	Incremento en la capacidad para retener material o evocar recuerdos, mayor facilidad en el proceso de evocación de los hechos, se puede distinguir dos modalidades de hipermnesia: globales y selectivas.
Hipermnesia Global	Incremento en la capacidad global para memorizar todo tipo de material, que se produce de manera excepcional en algunos sujetos o en determinadas situaciones, personas con inteligencia normal con habilidades mnémicas prodigiosas, capacidades excepcionales para la memorización de textos e imágenes, Las hipermnesias crepusculares se caracterizan por la visión panorámica de la totalidad o de partes de la propia biografía.
Hipermnesia Selectiva	Personas normales dotadas con una excepcional capacidad amnémica en un ámbito específico el recuerdo de números, imágenes o nombres, patologías que cursan con deficiencia mental como el síndrome de prader Willy, crisis epilépticas, autistas puede existir una extraordinaria habilidad para memorizar listas de datos, personas con trastorno obsesivo que atienden a la reiteración de rituales de los que es difícil desprenderse.
Paramnesias	El sujeto confunde simples representaciones con recuerdos auténticos, falsos recuerdos sustituyen a los hechos reales que no pueden recordar, mezcla entre recuerdos deficitarios y distorsiones o errores graves de rememoración de los hechos acontecidos y se distinguen en dos modalidades las del recuerdo y del reconocimiento.
Paramnesias del recuerdo	Distorsión en los acontecimientos del pasado, confabulación mezcla de recuerdos falsos y verdaderos, falsos recuerdo delirantes cuadros esquizofrénicos, Pseudología fantástica trata de relatos imaginarios sobre experiencias personales que supuestamente le han acontecido al sujeto.
Paramnesias del reconocimiento	Existencia de alteraciones en el reconocimiento, distorsionando la vivencia de los hechos, falso reconocimiento identificación errónea que hace el paciente de una persona como si resultara conocida cuando en realidad es la primera vez que la ve crea demencias y confusión, paramnesias de reduplicación creencia en que el sujeto se encuentra en dos lugares diferentes al mismo tiempo (pacientes esquizofrénicos), deja vu y deja vecu sensación casi irónica de las experiencias y sensaciones que se están viviendo en el presente y que ya se han vivido en otro momento, jamais vu suceso que el paciente ya ha experimentado y lo recuerda pero no le resulta familiar, ecmesias la pérdida de memoria de los sucesos recientes, síndrome de ganser trastorno disociativo se caracteriza por amnesia psicógena acompañada de otros sintomas como pararrespuestas, trastornos de conciencia, ansiedad y posibles pseudoalucinaciones.

MORFOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

TEMA 3: MORFOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

Actividad 6: Ejercicio Ra-P-Rp (conocimientos previos)

Respuesta anterior	Pregunta	Respuesta posterior
MEDULA ESPINAL Y ENCÉFALO EL TALAMO LOBULO FRONTAL EL SISTEMA LIMBICO EL SISTEMA LIMBICO	1.    ¿Estructuras por las que está conformado el sistema nervioso central? 2.    ¿Su función principal es ser centro de relevo de la información? 3.    ¿Es la parte más grande del cerebro. Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio y la decisión? 4.    ¿Estructura que regula la actividad emocional, el pensamiento, el juicio y la decisión? 5. ¿Se relaciona con el comportamiento sexual, el hambre, la sed, la conducta emocional, la regulación de la temperatura?	K   ENCÉNFALO, CEREBRO        TALLO ENCEFALICO,      M    MESENCÉFALO, PUENTE DE  VAROLLO, BULBO RA    QUI QUIDEO, CEREBELO.       MEDULA ESPINAL, CERVICAL, TORÁXICA, LUMBAR, SACRA. EL TALAMO LA CORTEZA CEREBRAL EL SISTEMA LIMBICO EL HIPOTÁLAMO

ESQUEMA LÓBULO PARIETAL

ESTUDIO DE LOS LÓBULOS CEREBRALES Y PATOLOGÍAS

TEMA 2: ESTUDIO DE LOS LÓBULOS CEREBRALES Y PATOLOGÍAS

Actividad 3: Ejercicio Ra-P-Rp (conocimientos previos)

Respuesta anterior	Pregunta	Respuesta posterior
Es el que se encuentra en la parte de tras de nuestro cerebro y su función es la visión. Se encuentra detrás del surco central y por encima del lóbulo occipital y su función principal es procesar información. Los lóbulos temporales son los responsables de todo el proceso auditivo. El lóbulo frontal es el más grande de los 4 lóbulos y es que procesa todo lo cognitivo y se encuentra enfrente del cráneo central.	1.    ¿Principales funciones del lóbulo occipital? 2.    ¿Principales funciones del lóbulo parietal? 3.    ¿Principales funciones del lóbulo temporal? 4.    ¿Principales funciones del lóbulo frontal?	Su función principal es controlar la visión y el procedimiento visual, también ayuda a comprender y diferenciar las cosas que nos rodean por ejemplo los colores y tamaños de los objetos. Su función es procesar información, los movimientos, el lenguaje, la percepción visual, el reconocimiento, la percepción de estímulos, el dolor, la sensación táctil y la cognición. Las funciones de ambos (izquierdo y derecho) lóbulos temporales incluyen distinguir el olor y el sonido de otros olores y sonidos, respectivamente. Entre ellos, los que controlan la memoria visual (lóbulo derecho) y la memoria verbal (a la izquierda del lóbulo), y por lo tanto, la audición, el habla y la memoria. Las funciones del lóbulo frontal incluyen el razonamiento, la planificación, organización de los pensamientos, el comportamiento, los impulsos sexuales, las emociones, la resolución de problemas, y las habilidades motoras (movimiento).

HEMISFERIOS CEREBRALES

TEMA 1: HEMISFERIOS CEREBRALES

Actividad 1: Ejercicio Ra-P-Rp (conocimientos previos)

Respuesta anterior	Pregunta	Respuesta posterior
Es el que se encarga  del habla, escritura, numeración,  Matemáticas y lógicas. Es el que se encarga de los sentimientos, las  emociones, creatividad y habilidades de arte y Música.	1.    ¿En qué funciones es predominante el hemisferio izquierdo? 2.    ¿En qué funciones es predominante el hemisferio derecho?	El hemisferio derecho controla los músculos del lado izquierdo del cuerpo, mientras que el hemisferio controla los del derecho.  El hemisferio izquierdo es dominante en el lenguaje: procesando lo que escuchas y encargándose de la mayor parte de las tareas del habla. También está a cargo de llevar a cabo los cálculos lógicos y matemáticos. Además, cuando necesitas recordar un dato, tu cerebro izquierdo lo extrae de tu memoria. El hemisferio derecho se encarga principalmente de las habilidades espaciales, reconocimiento facial y procesamiento de la música. También realiza algo de matemáticas, pero sólo estimaciones y comparaciones. Nos ayuda a comprender las imágenes y darle sentido a lo que vemos. Juega un rol en el lenguaje, particularmente en interpretar el contexto y el tono de una persona.

Definición de NEURO

DEFINICIÓN DE NEURO

Psicología: Es la ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.

Fisiología: Es parte de la biología que estudia los órganos de los seres vivos y su funcionamiento.

Psicofisiológia: Estudia la relación de los procesos biológicos y la conducta e intentado establecer los patrones del funcionamiento, se centra en el estudio del sistema nervioso y aparato circulatorio.

Neurofisiología: Rama de la fisiología que estudia el funcionamiento del sistema nervioso. se interesa por conocer los principios que vinculan la anatomía y fisiología del cerebro con el aprendizaje, la percepción, la motosidad y la cognición.

Neuropsicología: Es el estudio de las relaciones existentes entre las funciones cerebrales, la estructura psíquica y la sistematización socio-cognitiva en sus aspectos normales y patológicos.

Psicobiología: Estudia la conducta humana definiendo esta como la propiedad biológica que nos permite establecer una relación activa y adaptativa con el medio ambiente.

Exposición Emoción y Motivos

RESUMEN DE LA MOTIVACIÓN

RESUMEN

La motivación, pues es un principio básico en la conducta de los seres humanos: nadie se mueve sin una sin motivación, sin una razón para ello. Estar motivado significa llevar a cabo las tareas diarias sin que supongan una carga pesada y nos mantiene vivos.

TEORIAS

Las teorías que hablan de la motivación humana, entre ellas la ya mencionada Pirámide de Maslow.

PROCESO DE MOTIVACION

Si enfocamos la motivación como un proceso para satisfacer necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas etapas son las siguientes:

a) Homeostasis. Es decir, en cierto momento el organismo humano permanece en estado de equilibrio.

b) Estímulo. Es cuando aparece un estímulo y genera una necesidad.

c) Necesidad. Esta necesidad (insatisfecha aún), provoca un estado de tensión.

d) Estado de tensión. La tensión produce un impulso que da lugar a un comportamiento o acción.

e) Comportamiento. El comportamiento, al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad. Alcanza el objetivo satisfactoriamente.

f) Satisfacción. Si se satisface la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estimulo se presente. Toda satisfacción es básicamente una liberación de tensión que permite el retorno al equilibrio homeostático anterior.

TIPOS DE MOTIVACION

Motivación extrínseca vs motivación intrínseca

1. Motivación extrínseca

La motivación extrínseca hace referencia a que los estímulos motivacionales vienen de fuera del individuo y del exterior de la actividad. Por tanto, los factores motivadores son recompensas externas como el dinero o el reconocimiento por parte de los demás.

Por ejemplo: un individuo puede trabajar mucho para ganar más dinero o puede estudiar muy duro por el reconocimiento social que le proporciona un buen empleo una vez haya acabado sus estudios. Una persona con motivación extrínseca por una tarea que debe entregar, trabajará duro en ella pesar de tener poco interés, pues la anticipación del reforzador externo le motivará a acabarla a tiempo.

2. Motivación intrínseca

La motivación intrínseca hace referencia a la motivación que viene del interior del individuo más que de cualquier recompensa externa. Se asocia a los deseos de autorrealización y crecimiento personal, y está relacionada con el placer que siente la persona al realizar una actividad, lo que permite que una persona se encuentre en “Estado de Flow” al realizar la misma.

Por ejemplo: un individuo que asiste a los entrenamientos de su equipo de fútbol simplemente por el placer que le supone practicar su deporte favorito.

El proceso de la Motivación, https://pymeactiva.info/2011/01/18/el-proceso-de-la-motivacion/ consultado el día 14 de septiembre de 2016.

Motivación intrínseca y extrínseca  https://psicologiamotivacional.com/la-motivacion-intrinseca-y-la-motivacion-extrinseca/ consultado el dia 14 de septiembre de 2016.

Teoría de Maslow en la motivación https://psicopedagogiaaprendizajeuc.wordpress.com/2012/06/29/abraham-maslow-y-su-teoria-de-la-motivacion-humana/ , consultado el día 14 de septiembre del 2016.

SQA 2 NEURONAS

TEMA 2: FUNCIONALIDAD DE LA NEURONA

Actividad: contesta las dos primeras columnas del siguiente cuadro SQA y al finalizar el tema llena el último recuadro.

Lo queSe	Lo queQuiero saber	Lo queAprendí
Que es una célula y se encuentra en el núcleo.	Cómo funciona la neurona y sus componentes.	La neurona que consiste en un cuerpo celular, dentritas y un axón que a través de estímulos e impulsos, transmiten la información sensitiva y motora en cambio la neuroglia es la célula nerviosa que se desarrolla varias funciones de sostén.